近日，我校艺术人类学研究所所长、艺术学泰山学者岗位骨干成员、著名人类学家、英国杜伦大学人类学系教授罗伯特•雷顿，在我校艺术学泰山学者岗位办公室，以“艺术人类学”研究方法为主题，为我校教师、研究生连续举办了三场学术讲座。院长潘鲁生出席活动。研究生处处长董占军教授和人文艺术学院院长、中国民艺研究所所长赵屹教授主持了学术讲座。

雷顿教授的讲座主题分别为《如何确立研究选题》、《人类学田野调研方法》、《人类学田野调研——以山东传统手工艺为例》。在《如何确立研究选题》讲座中，雷顿讲述了准确确立研究选题的基本方法。雷顿认为，研究选题的确立要结合自己的学术兴趣从阅读文献开始，分层次的记录笔记，就某一问题分析典型的学术观点，比对它们的各种差别，从中找出可以突破的研究方向。关于研究中学术理论的使用问题，雷顿分别以达尔文进化论、马克思理论、后现代理论、功能主义理论为着眼点，进行了深入的分析，并认为在使用某种学说作为自己的支撑论据时，要注意甄别特定理论适用的范围。

在《人类学田野调研方法》讲座中，雷顿教授从他本人以及他的人类学研究前辈米歇尔教授在斯里兰卡的田野考察经历讲起，深入浅出的说明了在艺术人类学研究中开展田野调研的方法、步骤。雷顿说，在确定好选题后，就要按照选题要解决的问题，科学严谨地设计田野调研方案，列出访谈提纲。田野调研过程中，首先要对自己的采访对象清晰的说明自己的行程目的，从简单的问题开始，在与采访对象建立基本的信任后，逐渐深入到设定的采访问题中。调研每日要撰写调研记录和调研日志，准确翔实地记录调研的内容，并安全地保存调研文本。雷顿教授强调，田野调研人员要充分尊重受访者的意愿，绕开其不愿回答的问题，从其他的方面获得解决的方法。遇到意料之外的问题答案，要有足够的敏感对问题进行重新审视，这个过程最有可能获得关键的见解。讲座中，雷顿与我校师生围绕中国传统年画中的灶神图像以及民俗信仰问题进行了深入的讨论。

在《人类学田野调研——以山东传统手工艺为例》讲座中，雷顿教授以墨西哥、西非的田野考察，对比山东鄄城织花布、潍坊杨家埠年画等传统手工艺田野考察案例，阐述了1950年以来中国传统手工艺的市场变迁，当下的传承状况，手工艺品的文化内涵，分析了其在当今社会复兴的可能条件，并对手工艺发展的未来进行了展望。雷顿认为，一个传统手工艺品类如果能够获得复兴，经济因素是首要的因素，能让从业者获得充足稳定的收入来源，这种手工艺品就能够获得长久的发展。手工艺品文化内涵的推广，则可以让这种手工艺获得更多的市场认同，从而奠定一个手艺传承发展的社会性基础。

潘鲁生院长充分肯定了雷顿先生学术研究方法的科学性、严谨性。潘鲁生认为，某种手工艺的传承发展与特定区域的文化方式有直接的关系，以菏泽地区的织花布为例，图案的传承流变既是织造技艺发展的自然结果，同时也与当地人的对时代风尚的追求之间存在内在的关联。因此，对于某种个案的研究应该超越艺术学研究中过于重视图形、图像、色彩的传统研究路径，进入更为广阔的社会文化研究层面，深入的诠释手艺发展与社会文化之间的互动关系。潘鲁生还就当下手艺传承问题、学术研究路径的更新问题与雷顿先生深入交换了意见。